学术研究——音乐学

教授　伊東信宏専門：中東欧の音楽史、民俗音楽研究。略歴　：著書に『バルトーク：民謡を「発見」した辺境の作曲家』（中公新書1370、平成９年７月、第７回吉田秀和賞）、『ハイドンのエステルハージ・ソナタを読む』（春秋社、2003年）、『中東欧音楽の回路：ロマ・クレズマー・20世紀の前衛』（岩波書店、平成21年３月、第31回サントリー学芸賞、第７回木村重信民族藝術学会賞）など。編著に『ピアノはいつピアノになったか？』（大阪大学出版会、2007年）、訳書にバルトーク著『ハンガリー民謡』（間宮芳生と共訳、1995年、全音楽譜）など。朝日新聞、NHK-FMなどで解説、批評を担当。

学术研究——民族音乐学

民族音楽学分野民族音楽学の分野では、主に対象の中心を琉球の古典音楽に置き、琉球独自の言語表現による文学とも関わり、その音楽的構造や形態との関連を研究するとともに、あわせて琉球音楽の歴史的形成に寄与した東南アジア諸国の諸民族の音楽を音楽構造の視点から研究します。

学术研究——音乐心理学

PHAMは、Psychology(心理学）、Hearing（聴覚）、Acoustics（音響）、Music（音楽）の頭文字を取っています。つまり音楽に関連して、心理学的な観点から、聴覚や音響学の知識を核として研究していくというのがこの研究室です。心理学という分野は多くの高校生の方にとってはよく分からないものであると思います。世の中の一般の人が抱いている心理学のイメージは、「性格判断テスト」などで見られるようにある個人の性格や性質を探ったりするものかもしれません。あるいは音楽との関連で言うと気分が落ち込んだときにはモーツアルトを聴くといい、とか、さらには音楽療法という名前で知られているようなものを研究するところだというものかもしれません。もちろん、このような内容は心理学の守備範囲ではあるでしょうが、PHAMで主に取り扱う内容はこれとはちょっとずれてくると思います。

学术研究——音乐心理学

中島 祥好 教授最近の音楽心理学は、どのような疑問に答えようとしているのでしょうか。１）根音は、なぜ和音の基礎なのか？２）完全４度も完全５度も協和音程なのに、減５度はなぜ不協和なのか？３）ソナタの主題がさんざん変形されても、元の主題だと判るのはなぜか？４）１２音技法の規則は、聴く人にとっては無意味ではないのか？５）複調音楽の、それぞれの調を聴分けることはできるか？６）平行５度は、なぜいけないのか？７）バッハの無伴奏ヴァイオリン曲が、まるで合奏のように聴こえるのはなぜか？８）モーツァルトの交響曲に見られる突然の休止には、どんな効果があるか？９）日本語のロックはなぜ腑抜けになるのか？１０）ラヴェルの「ボレロ」の管弦楽法は、本当に計算しつくされたものなのか？１１）絶対音感は有害ではないか？１２）コンピューターから出てくるリズムが変に聴えるのはなぜか？

音乐表现——作曲

音乐专业术语，作曲（Composition，在非音乐内容中描述作曲会用Musical composition）。是指创作音乐的行为，或音乐的创作过程。也可表示音乐作品的创作者。作曲是在完成音乐内容的创作。音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。