高一如何规划去美国留学本科？？？
美国顶尖大学在挑选学生时看重什么?
新高一的学生应该注意平时的考试成绩在新的学期,积累课外的经验,方便掌握“芯片”申请后,如果已经有了心仪的学校,不妨多关注学校的应用程序需求,每年的政策变化,承认情况。
以美国本科为例，留学申请环节多，衔接紧密，环环相扣，需要提前规划和准备。前杜克大学招生官Willie Dixon，在杜克大学招生办公室任职十年，审核过数以万计的申请材料。美国留学要求以及美国留学申请时间同学们需要特别的关注。
选择美国顶尖大学学生的几个方面:
1. 高中课程与课程强度
2 /绩点
3、标化考试TOEFL、SAT、ACT
4. 的推荐信
5、文书
6. 课外活动
因此，GPA是反映学生在校学习成绩的一种方式，理想的成绩单是招生人员考虑是否录取的最重要证据之一。
关于托福和SAT/ACT成绩方面:
至于各项活动、荣誉、能力和素质，据说领导力、团队精神、多样性、特长、爱好、兴趣、创新能力、社会责任感、应对挑战的能力、研究能力等都可以成为亮点。
以上两点可以通过分数来体现，而作文部分需要展现你自己的特点，表明你是一个独特的申请人，与你申请的学校相匹配。
文章的读者是招生官，招生官对文章的评价决定了学生能否进入下一轮的选拔。那么，招生人员在评估课外活动时主要关注什么呢?
1. 参与活动的时间是否能让学生成长、富有成效或有意义:
a .活动结束后，学生自身发生了哪些变化:是否掌握了相关的新技能，是否增长了知识，是否发展了自己的才能;
B.学生对所参与活动的贡献，以及你的参与是否给社团和比赛带来了积极的影响和变化。
2. 如何证明你的领导能力或创新能力:
你在你参与的活动中扮演什么角色，例如创始人和董事长;
B.在整个参与活动的策划和安排上，您是否从普通会员转变为领导者;
你是否让你的组织、学校或社区更有影响力?
3.识别:
获奖、荣誉、排名、发表论文、证书等
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