赴美留学前你该了解，美国大学的课堂和作业

提示：美国留学申请的过程是一个不断否定本人,不断超越本人,很终肯定本人的过程.这一个过程很漫长,它经历了长达一年甚至更久的时间,有每天图书馆背GRE单词的寂寞背影,有一战,二战的烦躁情绪,有收到dream school拒绝的懊恼心情,许多许多的苦涩汇聚了一条并不宽广的路.可是更多的,是怀揣了美国梦的希冀的喜悦与期待,对未来幻想的美好憧憬,收到心仪Offer那一刻的尘埃落定.既然选择了前方,就要风雨兼程,哪怕前方泥路崎岖,困难重重。

出国留学对每个学生来说都是不同的经历。能体验异国风土人情，并能感受异国文化，增加生活阅历。学习更多的知识和技能来增强自己的能力是很重要的。与中国的应试教育相比，美国的教育更倾向于培养学生独立思考和创造的能力。对于习惯了应试教育的学生来说，适应国外的学习方法是不容易的。

那么美国大学的课堂学习和家庭作业呢?下面小编带大家一起来了解一下美国大学的课堂乃至家庭作业是什么样的。

哦,

美国大学的课堂教学主要有四种形式:

讲座

讲座是在大讲堂，通常是在大讲堂或大教室里进行的大学讲座。讲座通常持续1-3小时，由专业领域的资深教授和优秀讲师向学生讲解专业知识、理论和最近的学术发展。学生将得到讲义，列出重点项目，并给出详细解释。学生将听讲座并做笔记。

2. 小型研讨会

为了帮助学生更好地吸收lecture的课堂知识，在每次的lecture课后，都会设置讨论会。研讨会是由一名教师带领1-2人左右的小班，课时通常为3分钟-2小时不等。目的是为了帮助学生加深与重理lecture上取得的知识讯息。这样的课在形式上也比较轻松随意，大伙围坐成一圈，或三四人组成一个小组，用所学得知识进行实际的案例分析，或对教师提出的疑问进观点交流，集思广益。通过这样的方法来帮助学生加深对学业课程的了解，取得更广泛的观点，与培养团队合作意识。研讨会使学生们不仅掌握了知识，并且 同一时间还具备了分析疑问与解决疑问的本领。

3.教程

辅导课比研讨会更非正式，只有助教和一个或多个学生，甚至一个学生一起出席。导师会不时地与每个人交流，并得到每个学生学习过程的反馈。理工科学生必然要参加实践课，这类课程是学生获取知识和实践技能的重要环节。当学生遇到不理解或不需要学术帮助的知识点时，可以预约老师进行个别辅导

4、合作项目 Group Working/Workshop

这就要求学生自由分组或由教师指派一个小组，固定人数，对某一课题进行研究、设计、得出结论。最后，小组将发表演讲并汇报小组的研究成果。有时需要选择一名代表向整个部门展示研究结果。在这样的教学模式下，每个人都需要展示自己的优势，进行团队合作。

第二,作业

美国大学有作业，前面的小编也跟大家介绍过了，这里再为大家介绍一下。以下5种作业类型应该很好地理解。

1. 阅读

所有指定材料的学术课程通常要求学生在上课前预览,课后复习,这样可以在全班同学面前说话的一般理解的知识,提前得知专注,因为我不能理解的一部分听教授在上课时着重解释了,如果还是有疑问,可以提出在教室里。课后复习是一个巩固的过程，充分吸收课堂的内容。

就中国学生而言，阅读教科书的两大困难是阅读速度慢和阅读后记不住。出国留学后，我发现自己的英语阅读水平有限，想要提高阅读速度为时已晚。一个好的方法是让生活充满英语，这样阅读技巧就可以在不知不觉中提高。例如，电子邮件和手机的语言模式从中文变成了英文。一旦我们习惯了英语阅读环境的存在，阅读水平就会提高。

2、 陈述展示 Presentation

一个或多个学生来到平台上，使用信息板或电脑幻灯片对某个主题进行演讲，演讲时间通常为1-2分钟。演讲结束后，老师和学生可以提问。这一技能在未来尤其重要，当你想要推出一款产品，或者提出一项获得董事会批准的计划时，做出令人信服的自我陈述的能力将直接影响你的工作成果。因此，在阅读的过程中，培养一个清晰的头脑，优雅的举止和清晰的表达是非常重要的。虽然这种测试会给学生带来压力，但每次锻炼都会增强你的信心。

3.论文

在国外，论文paper& thesis的格式有苛刻的要求，每一个学校都有本人的APA格式，详细要求能够在各校图书馆网站上下载。APA格式的核心是参考文献reference，也就说论文作者一定要按照APA格式把本人从各方取得的资料，例如书本、网络、视频、杂志、数据库、报纸等方面的讯息列出索引，以避免被判抄袭。在我国学生中，抄袭状况很泛滥。大多数学生其实并不是有意抄袭，而是没有把参考按照完全的格式列好，或是没有表明引用。抄袭亦是特别严重的指控，作为留学生一定要特别注意避免卷入抄袭的麻烦。一旦被定为抄袭，轻则丢掉某次作业的分数，重则挂掉一门课甚至糊里糊涂地丢了学位。

论文写作是相对学术化的文章，在写法上有一定程式。而论文又分为paper与thesis两种。虽然都译作论文，可是thesis比paper要求更严格，研究与观点都要求更深入独到。

实践

锻炼也是大学工作的一种常见形式。一个学商科的朋友下课后总是带着6多个多项选择题和简短的回答问题。一些教授会给学生提供一些练习材料，让他们将来能够独立练习。习题集通常与分数密切相关。许多教授都会把练习题放下，过几天再把考试的内容从这些问题中告诉大家，引起学生的注意。它还包括一些你们需要上交的习题集，这些习题集将由老师打分，占你们期末成绩的百分比。练习的另一个功能是巩固课堂上所教的知识。学生可能记不住课堂上教的所有知识。

5. 文章

此处所说的作文包含了各种各样计划Proposal, plan、任务与研究方法的补充。教授经常会在开课不久要求学生写一篇计划，大致是本人在这门课上要研究或关注的方向，为什么选择这一个方向等等。

关于我国留学生的英语作文有相当的难度。语法问题，拼写问题也在第二，表达不清楚导致误解问题更加严重。很多人都遇到过障碍，他们知道自己想说什么，但不知道怎么说。如果你也有这一疑问，那么不妨提前与教授沟通，把自己的想法告诉教授，听听教授的意见。即使计划不明确，教授也已经知道你在说什么了。

英语写作能力不是一两天就能大大提高的，而是要靠长期的英语训练。平时也想多读新闻报道，靠积累阅读来提高自己的写作水平。如果你认为你的写作有问题，你也可以咨询学校的服务中心。他们不仅提供工作写作方面的帮助，还提供学术写作方面的帮助，而且常常是免费的。

很过后，提醒大家:课堂教学形式和家庭作业形式与我国不一样，大家应该多下功夫去适应国外的学习方法，不要有任何懈怠。因为课堂表现和家庭作业将直接影响你的成绩、学分、GPA甚至奖学金，甚至你能否顺利完成学业。因此，认真对待我的学习，给教授留下良好的印象，不仅提高了我的知识价值，也结交了更多优秀的朋友。

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