学校如何让无家可归的高中生上大学？

18岁的妮娅·希尔高中四年级时无家可归，但她毕业后将在今年秋天获得全额奖学金，就读于美国首都霍华德大学。

根据最近的一份报告，130多万学生缺乏永久居住的地方。

希尔说，她在芝加哥惠特尼·M·扬磁铁高中的一些老师给了她情感上的支持。学校给了她去那里的校车卡，但她认为学校可以做更多的帮助。

上周发布的联邦指导方针旨在帮助各州和学区帮助无家可归的学生，并实施影响无家可归青年的联邦法律的最新修改。

国家无家可归者教育中心的联邦联络人克里斯蒂娜·杜克斯说，现在要求各州帮助无家可归的高中生做好上大学的准备，并确保无人陪伴的无家可归青年理解并接受作为独立学生申请联邦大学经济援助的帮助。

乔纳森休斯顿（Jonathan Houston）是华盛顿州Tukwila学区无家可归者教育的协调人，他自己也是无家可归者，他说：“很多时候，高中会变得如此沮丧，当你经历很多困难时，你只是在努力渡过难关。”。

高中教育者和管理者可以使用以下策略帮助无家可归的学生上大学。

•创造一种上大学的文化：联邦联络官杜克斯（Dukes）说，许多无家可归的年轻人非常有能力上大学，但可能觉得上不了大学。他们身边可能没有上过大学的家庭成员来帮助指导他们完成这一过程。

她说，教育工作者可以通过向无家可归的青年提供有关现有帮助的重要信息，并鼓励他们相信上大学是可能的，从而帮助他们建立一种上大学的文化。

•确保无家可归的青年了解可用资源：杜克斯说，无家可归的青年可获得大量免费帮助，包括免除高考、进修和国际文凭考试以及大学申请的费用。

孤身无家可归的年轻人也可以作为独立学生申请联邦大学资助，这意味着他们不需要在免费申请联邦学生资助时提供父母的财务信息，也不需要让父母在联邦学生资助协议上签字。她说，这可以为学生打开大门，但学生们需要知道这些和其他支持是可用的，以及如何获得它们。

•帮助无家可归的青少年过渡到大学：Dukes说，对于无家可归的青少年来说，搬到大学尤其困难，因为他们可能被有父母支持或来自较好经济背景的学生包围。

她说，无家可归的学生需要帮助他们向大学过渡，与大学社区建立联系，获得可用的资源。在他们的第一年，这种支持尤其重要。

希尔，这位刚毕业的学生，加入了芝加哥学者组织，这是一个非营利组织，帮助来自资源不足社区的学生在高中三年级上大学。

她说，这个团体真的帮助了她：他们给了她参观大学的机票，在这些访问中支付费用的钱，并帮助她完成了大学申请过程。她说，该组织将继续在大学期间为她提供支持。

希尔仍然无家可归，她说她得到了很多机会，因为她对自己的处境持开放态度，并建议在类似情况下的青少年也这样做。

她说：“要透明，不要害怕告诉别人你的故事，因为它可以激励别人，也可以为你敞开大门。”