想要去美国留学，在阅读和写作上会遇到哪些挑战？

现在已经进入八月份，暑假余额也渐渐减少，不过同学们可以利用这短暂的时间，做新学年前的准备，尤其是即将上大学的同学。小满留学专家发现很多同学出国前最担心就是语言，接下来就为大家解读中国学生在阅读和写作上需要突破哪些点。

1. 语言表达能力弱

有很多同学备考托福、雅思后，词汇量虽然达到了比较高的水平，甚至在美国生活一段时间后，阅读能力提高了很多，但在写作或与教授沟通时，还是不能够精准表达自己的意思，可能会让教授觉得你的表达不符合语境。

2. 阅读速度慢，句子理解有难度

中国学生的阅读速度可能不及母语就是英语的学生，速度慢一点的一个小时只能读二三十页，原因是每句话理解起来有难度。如果到芝加哥大学留学，人文科学和社会科学都要读古罗马文学，一些作品喜欢用复杂的单词和句式，学生读起来自然会很费力。

3.不知道怎么寻找、运用数据

学术写作十分必要，而写作文需要详细的论点论据，进行调查、参考许多文献，能够用数据去支撑你的文章。中国学生到了美国，对于找资源、数据可能根本无从下手，不知道要用什么样的论点作这篇essay的架构，不知道用什么词语表达。

很多美国院校的教授会告诉你应该去哪个网站，查什么样的资料，或者给你推荐一本书，他会给你引路，而找资料数据的关键在于你自己怎么做。

面对如此繁重的阅读量，该怎样出色完成阅读任务?

中国学生的阅读特点是目的性比较强，对阅读本身兴趣不大，除非是娱乐性强的阅读能引发他们的兴致。针对中国学生的这些特点，建议大家：

1. 在出国前，尽量拓展眼界

不要把留学的目的仅仅放在申请成功、顺利出国、顺利毕业，而要考虑的长远一些。出国前要知道在美国读书最大的痛苦是文化不通，如果眼界开阔的话，会更容易融进美国文化中。

2.不要过分依赖教材的习题

由于同学们已经习惯了国内应试教育，对于结果的追求大于对过程的关注，太看重对错，而往往忽略思维过程。但是在美国这样是绝对行不通的。

3.学习去复述和讨论

有很多中国学生到了美国学习后，在课堂上做“隐形人”，他们羞于表达自己的观点，不能积极参与到课堂讨论中，可能一学期过后，班上没几个人能叫出他们的名字，没有存在感。因此中国留学生一定要锻炼自己的思维模式，积极表达自己的观点，在课堂上多提问、多讨论。

4.不放弃

阅读能力不是一时半会儿就会突飞猛进的，能力的提升需要一个过程，读不懂的时候，要学会接纳自己的挫败，不要放弃。

5、做一个constant reader

阅读的本质是与一个思想对话，它不受限于人生某一个阶段，没有任何功利性，阅读是一种修行，是净化自己的一个过程。同学们要思考怎样做才能有效率、愉快地读书。

以上就是同学们去美国留学会遇到的一些挑战，希望大家有所收获，如有关于美国留学的疑问，可以在线咨询专业导师。